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/ SOBRE NOSOTROS
INNOVACIÓN A TRAVÉS DE LA COLABORACIÓN
Construimos robots de alto rendimiento e impulsamos a la próxima generación de líderes en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Combinamos ingeniería avanzada con un trabajo en equipo apasionado, creando robots competitivos en el campo de juego e inspirando a la próxima generación de líderes STEM fuera de él.
NUESTRO EQUIPO
01 / QUIÉNES SOMOS
Paradoxium es un equipo novato del FIRST Tech Challenge (FTC) que se basa en la creatividad, la colaboración y la ingeniería.
Somos un equipo de seis estudiantes que estudian en casa y que comparten la pasión por las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM), la innovación y la resolución de problemas.
A lo largo de la temporada, diseñamos, construimos, programamos, probamos y competimos, al tiempo que desarrollamos habilidades de ingeniería, pensamiento crítico, liderazgo y trabajo en equipo.
Cada desafío es una oportunidad para innovar, adaptarse y mejorar.
Más allá de la competencia, nos comprometemos a contribuir a la comunidad mediante la divulgación de las disciplinas STEM, el servicio comunitario y la inspiración de otros estudiantes para que exploren la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas. Creemos que la robótica va más allá de construir un robot; se trata de fomentar la confianza, la amistad y las habilidades necesarias para convertirse en la próxima generación de innovadores.
AÑADIR SOPORTES IMPRESOS EN 3D
02 / NUESTRO EQUIPO
MIEMBROS DEL EQUIPO
3
Años FTC
Experiencia
9.º
Calificación
Gavin Resaul-Maraj
Capitán - Programación y Construcción
Gavin es un estudiante de noveno grado matriculado simultáneamente en Valencia College, con un gran interés en la robótica y la informática. Como miembro del equipo de robótica, colabora en las áreas de programación, construcción, conducción, redes sociales y difusión, y desarrollo web, y disfruta de la experiencia práctica y los conocimientos adquiridos. Además de la robótica, a Gavin le gusta programar, tocar la guitarra clásica y cocinar. A través de FTC, espera desarrollar habilidades en técnicas avanzadas de programación y construcción, así como estrategias competitivas, y explorar futuras oportunidades en tecnología e ingeniería.
2
Años FLL
Experiencia
7.º
Calificación
Grayson Resaul-Maraj
Responsable de redes sociales
Grayson es un estudiante de séptimo grado con interés en la ingeniería. Como miembro del equipo de robótica, participa en la programación, la construcción y la conducción. En el equipo, le gusta construir. Fuera de la robótica, Grayson disfruta jugando videojuegos y tocando el piano. A través de FTC, espera desarrollar habilidades de trabajo en equipo y construcción, y explorar futuras oportunidades en ingeniería.
5
Años FTC
Experiencia
12º
Calificación
AMARISE OLIBRICE
Capitán - Negocios y redes sociales
Amarise es una estudiante de último año de secundaria interesada en la ingeniería aeroespacial. Como miembro del equipo de robótica, colabora en las áreas de finanzas y divulgación, y disfruta solucionando problemas mecánicos del robot. Además de la robótica, le gusta cantar en el coro y tejer a crochet. A través de FTC, espera desarrollar habilidades en la creación de sitios web y explorar futuras oportunidades en ingeniería aeroespacial.
Años FTC
Experiencia
10º
Calificación
5
AnaLise OLibrice
Responsable de Negocios y Comunicaciones
Analise es una estudiante de décimo grado con interés en la informática. Como miembro del equipo de robótica, colabora en la recaudación de fondos, las redes sociales, la difusión y el sitio web, y disfruta armando el robot. Fuera de la robótica, a Analise le gusta leer, cantar y dibujar. A través de FTC, espera desarrollar habilidades de cooperación efectiva y explorar futuras oportunidades en el diseño de videojuegos.
3
Años FLL
Experiencia
10º
Calificación
Noé McDonald
Responsable de construcción
Noah cursa el segundo año de bachillerato y está matriculado en dos programas. Le interesan la ingeniería eléctrica y mecánica. Como miembro del equipo de robótica, colabora con los equipos de construcción y diseño, así como con el de control de motores, y disfruta de la ingeniería mecánica y eléctrica. Además de la robótica, le gusta el parkour, las actividades al aire libre, los videojuegos, la batería y la soldadura. A través de FTC, espera desarrollar sus habilidades en ingeniería eléctrica y mecánica, y explorar futuras oportunidades en este campo.
Años FLL
Experiencia
3
8.º
Calificación
Lily Gallagher
Responsable de programación
Lily es una estudiante de octavo grado con interés en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Como miembro del equipo de robótica, participa en la construcción, programación y manejo del robot junto a sus compañeros, y disfruta viendo su progreso a lo largo del tiempo. Además de la robótica, a Lily le gusta crear diversas formas de arte, bucear y jugar al tenis. A través de FTC, espera desarrollar habilidades de comunicación y resolución de problemas en equipo, así como explorar futuras oportunidades en los campos STEM y espacial.
NUESTRO Entrenadores
2
2
Años FLL
Experiencia como entrenador
Clasificatorios regionales
Premios del equipo: Premio Campeones
Temporadas como entrenador: sumergidas y desenterradas
Vindeira Resaul-Maraj
Entrenador principal
Vindeira Resaul-Maraj es la entrenadora principal del equipo Paradoxium y fundadora de IGNITE STEM, Inc. Le apasiona empoderar a los estudiantes mediante la educación práctica en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), la mentoría y la resolución de problemas del mundo real. Con más de 18 años de experiencia en el sector de la salud y como enfermera funcional certificada en coaching de salud, aporta una sólida base en liderazgo, educación y pensamiento crítico. Como madre que educa a sus hijos en casa, Vindeira se dedica a crear oportunidades que inspiren la curiosidad, la innovación y el aprendizaje permanente.
Lo que más le gusta de la robótica es la energía y el ambiente de las competiciones y los eventos por equipos, así como ver cómo los estudiantes ganan confianza y descubren de lo que son capaces. A través de la robótica, se esfuerza por ayudar a los estudiantes a desarrollar confianza, habilidades técnicas y de liderazgo, y a alcanzar su potencial como futuros innovadores, ingenieros y líderes.
17
Años experiencia de liderazgo en el mundo real
Carl Resaul-Maraj
entrenador asistente
Carl Resaul-Maraj es el vicepresidente de IGNITE STEM, Inc. y un voluntario dedicado del equipo Team Paradoxium. Aportando experiencia técnica y liderazgo analítico de su trabajo con la Administración Federal de Aviación (FAA), le apasiona apoyar a las mentes jóvenes mientras exploran la educación práctica en STEM y la resolución de problemas complejos. Carl está comprometido con fomentar un entorno donde la innovación, la colaboración y la precisión técnica ayuden a los estudiantes a prosperar.
Su parte favorita de la robótica es el trabajo en equipo y la camaradería, especialmente presenciar lo excepcionalmente bien que los equipos colaboran y se desempeñan para lograr tareas complejas y extraordinarias bajo presión. A través de su trabajo con IGNITE STEM, Carl busca empoderar a los estudiantes para construir conexiones sólidas, superar sus límites y transformar ideas ambiciosas en realidad.